La télé-réalité rend les élèves idiots

D’après une enquête officielle menée en 2011 auprès de 27.000 collégiens de troisième par la DEPP, les élèves qui regarderaient fréquemment la télé-réalité auraient de plus mauvaises notes que les autres. “C’est le visionnage très fréquent qui a l’impact le plus négatif sur les performances cognitives et scolaires, de -11% pour les maths à -16% pour les connaissances”, indique l’article d’Alain Lieury, professeur de psychologie cognitive à l’université Rennes II. Un élève accro à la télé-réalité aurait “8,4 sur 20”, contre “une note de 14 sur 20” pour celui accro aux livres. A noter que “la majorité des loisirs comme les jeux vidéo, n’a pas ou peu d’influence sur les performances scolaires”.